小班服装造型,小班服装造型教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于小班服装造型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍小班服装造型的解答，让我们一起看看吧。

1. 小班美术我的家人(橡皮泥)教案(急!)怎么写？
2. 幼儿走秀主题风格有哪些？

小班美术我的家人(橡皮泥)教案(急!)怎么写？

活动目标 : 　　

1、初步熟悉彩泥的性能，并逐步学会团圆、搓长、压扁、粘合等简单的技能。

2、激发幼儿对泥工活动的兴趣。　　活动准备：每人一块垫板、一团橡皮泥，事先准备好的魔法口袋及成品橡皮泥。如 糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品。　　活动过程 ： 　　1、魔法口袋变变变教师以神秘的魔术师登场，以神秘、夸张的口吻，夸张的动作依次变出糖葫芦、蛇、饼干、刺猬、等彩泥成品，让幼儿观察、讨论。　　2、认识彩泥教师提问：这么好看的东西是用什么做的？（幼儿用已有的经验自主讨论）幼儿每人一块彩泥，进行观察、触摸、讨论。（给幼儿足够的空间，尽量让幼儿发现彩泥的特性）请个别幼儿发表意见。　　确定幼儿的讨论结果，告诉幼儿这种软软的，会变的像面一样的东西就是橡皮泥，也叫彩泥。　　

3、彩泥变变变教师和幼儿一起玩橡皮泥。　　（1）团圆：彩泥变汤圆。　　（2）压扁：汤圆变大饼，比一比谁的饼大。　　（3）搓长：汤圆变筷子，比一比谁的筷子长。　　（4）让幼儿自己来变一变，说一说变成了什么。　　

4、彩泥回家今天，橡皮彩泥和我们一起玩游戏了，真开心呀。彩泥宝宝累了，我们送它回家吧。　　教师引导幼儿检查自己的地面、桌面是否清洁，让幼儿将橡皮泥放进小罐，并放在固定的地方。　　活动反思： 　　1.活动导入有趣，吸引了孩子的注意力，激发了幼儿对彩泥的兴趣。　　2.在引导孩子认识彩泥的时候，没有向孩子阐释清楚彩泥的性质。　　3.在活动中设计了让幼儿自己变彩泥，激发了幼儿的想象力，活动中，幼儿玩彩泥时，比较专注，捏出了各种各样的造型。通过这次活动，幼儿掌握了捏彩泥的基本技能，获得了发展。活动结束时，幼儿很不舍的送橡皮泥回家。

幼儿走秀主题风格有哪些？

幼儿园小班个性走秀有职业梦想、动物世界、儿童童话、四季主题、彩虹童话等。这些主题可以增强孩子们对颜色、形状、数字、音乐、艺术和不同文化的了解，提高他们的审美水平，促进他们的身心发展

主要有可爱、清新、活力和古典风格
可爱风格注重用色浓重，衣服造型较为夸张，常会呈现出萝莉或小正太的感觉；清新风格注重用色清淡，衣服造型简陋，常以小花或水果图案为主；活力风格则注重音乐和动感，衣服造型比较前卫，常以彩虹或闪电为主；古典风格则注重典雅和端庄的气质，衣服造型常以中式或欧式为主
所以在幼儿走秀时，可以根据表演内容以及孩子的气质特点选择不同的主题风格，营造出不同的效果

幼儿走秀主题风格有很多，可以根据不同的场合和季节来选择不同的主题。例如，春季可以选择花海主题，让孩子们穿上五彩缤纷的花朵造型服装，在花丛中漫步，展现儿童的天真可爱和生机勃勃；

可以选择海洋主题，孩子们穿上海洋生物造型服装，演绎海底世界的美妙景象；

秋季可以选择萌宠主题，孩子们可以穿上小动物造型服装，模拟宠物秀，展现小动物的机灵和活泼；冬季可以选择雪景主题，孩子们穿上雪人、雪花造型的服装，演绎冬日的美好景色。总之，幼儿走秀主题风格多种多样，可以根据不同的主题激发孩子们的创造力和想象力，让他们在游戏中学习，快乐成长。

到此，以上就是小编对于小班服装造型的问题就介绍到这了，希望介绍关于小班服装造型的2点解答对大家有用。

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