校园服装创意点,校园服装创意点有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园服装创意点的问题，于是小编就整理了2个相关介绍校园服装创意点的解答，让我们一起看看吧。

1. 广州市纺织服装职业学校校服是什么样子的哇？新人而已-.-#？
2. 小学生长大想学设计服装应从哪入手？

广州市纺织服装职业学校是什么样子的哇？新人而已-.-#？

要知道。

小学生长大想学设计服装应从哪入手？

少年儿童的身体心理主要特点是好动、好奇，因此，如何针对少儿的心理特点设置服装设计最专业的少儿兴趣班就是一门很深的学问，这里就由设计学院的老师给大家介绍针对少儿身体心理开展有针对性的服装设计兴趣培训。

让孩子在动手中学会绘画服装效果图、服装色彩与款式搭配、服装整体造型与局部造型以及个人特色的服装表现等。课堂上***用绘画、手工相结合的方式，运用互动式教学法，让师生间、学生间在制作过程中不断提高艺术审美力和创造力。

首先恭喜题主，不管是你本人还是你的孩子，从小有理想有自己的人生规划。

小学生长大想当服装设计师，小时候应当从哪下手？本人是一位专职服装设计人员，根据个人的成长经历回答一下。

小学生从小立志长大做服装设计师，不妨从以下几方面抓起：

首先，从小学美术素描、色彩、速写之类的课程，为以后高考打下基础。考个重点的美术院校比起任何培训都更重要，服装院校的设计课程都是经过系统专业的演练，学习出来才有更好的发展前景。理想是美好的，前提是必须在小学初中认真学习九年制教育，然后考入高中后进入绘画艺考，在你参加高考的时候就应该报考服装设计专业，或者条件允许的情况下，考虑出国留学学服装设计等等，这是服装设计师必须经过的过程。如果条件不允许读服装学院的情况下，可以考虑报读服装设计服装设计培训班，当然一份付出一份回报，培训班出来肯定是没有大学出来的专业，在设计的路程上会多走很多弯路，后劲不足。

其次，从小就要培养对时尚的关注度。可以多多看一些服装秀时尚杂志，平时留意身边人穿的衣服，不是只看看就可以的，要思考才行，量变产生质变，如果她能坚持做到观察别人的衣服并且思考，一定会对服装有深刻的认识，也会发现什么才是真正的美。

再次，可以教教孩子学做各式各样的衣服，让孩子在玩乐中学会不同款式衣服的制作，一方面孩子通过玩乐中学习找到了另一种乐趣，同时当一件衣服制作出来后给还以极大的成就感，让孩子在动手中学会绘画服装效果图、服装色彩与款式搭配、服装整体造型与局部造型以及个人特色的服装表现等。***用绘画、手工相结合的方式，运用互动式教学法，让孩子在学习制作过程中不断提高艺术审美力和创造力。

祝早日实现你的理想，努力勤奋学习吧，相信会成功。

看了很多人的答案，也比较赞同集思广益，我想从另外的角度谈一谈我的想法。

孩子目前是在上小学，但我认为现在的小学生已经不再像以前我小时候那样的“小”了，我小学的时候能参加个兴趣小组，篆刻、国画、声乐器乐，基本已经是学校里的文艺骨干了。再看看现在，那些都是小case啦，小学生的思维方式已经很成熟了，在构建未来发展的道路上已经具备一定的可实施性了，所以我觉得家长应该加以适当的引导和鼓励。从小可以协助孩子制定一些未来的基础训练以及参与体验的***。

服装设计其实是应用设计领域，与人息息相关，范围也非常广泛，从时尚前沿到普罗大众都会应用到的一个设计行业。涉及面既然这么广，本着“看过猪跑，更要吃猪肉”的原则，替孩子订一些时尚服装类的刊物和资讯，让孩子了解过去现在和未来的设计历史、风格转化过程以及时尚趋势。

另外出了大家都提到的基础技能，比如素描色彩等基础手绘功底，还是有必要让孩子了解，这些东西虽然刚学很枯燥，但是这是未来必要的一种技能。这里就不赘述了。

还有一点，大部分答案都没说到，就是材料的理解和研究。作为设计行业，无论专业如何，无法落地的设计都不是好设计，因此，服装设计最终还是需要通过对材料的独特理解和理念，去创造属于自己的风格和独一无二。平时可以收集整理各种常见不常见的材料小样，协助孩子养成习惯，对材料的认知和拼贴应用，既能增进亲子交流，又能培养孩子良好的认知能力和动手能力。

最后，未来毕竟还未到来，孩子之所以是孩子，可塑性和不确定性注定会一直持续，作为家长，一直的陪伴、鼓励和正确引导，相信是对孩子最大的尊重和认可，这样无论将来是否从事服装设计，孩子都会养成良好的逻辑思维和动手能力，家长也会更加欣慰没有错过成长的过程。

到此，以上就是小编对于校园服装创意点的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园服装创意点的2点解答对大家有用。

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