运动服装的想法,运动服装的想法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于运动服装的想法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍运动服装的想法的解答，让我们一起看看吧。

1. 中学生不喜欢穿学生运动服装经常穿些花哨的异类衣物，这反应出什么样的心态？
2. 你对现在中学生比着穿名牌衣服有什么看法？孩子没有名牌衣服会不会自卑？
3. 男生穿运动风好还是休闲风好？你怎么看？
4. 怎么培养孩子爱运动的习惯？

中学生不喜欢穿学生运动服装经常穿些花哨的异类衣物，这反应出什么样的心态？

学生不愿意穿校服，有两大原因，一是现在的校服在色彩和款式上确实老套陈旧，不太符合学生的审美观，二是中学生普遍有求异心理，喜欢独立特行，大家都穿校服，显不出自己的个性。基于这两大原因，中学生就不愿意穿校服了。

反应出中学时代已经不注重学习，把打扮看成更重要的事来做！其实校服及运动装是穿上比较学生生活，成长身体、适合好好用心学习和运动的，而且由于宽松的设计让校服看起来没有体型线条上的性感勾勒痕迹，从而减少异性同学们的奇异眼光，影响心思去认真学习。既然这样，许多人不愿意穿校服运动装，就体现出当代流行的不是文化素质教育，整个教育也没太像以前那样重视了，所以都不敢说这是对是错，也许适应才是正确吧！不过，许多学校的校服，既有一定的宽松感觉，同时也相对能体现一定的身材美，所以漂亮清纯的适用感还是很有的，既然满足了运动装的高弹性，那么也是值得拥有的，大家觉得呢？

中学生不愿穿校服不能简单归到一个问题上，存在这几个方面。

第一，校服本身，往往校服的设计落后与当前服装的设计风格，如果设计能跟上耐克阿迪达斯相信没几个不愿意穿的，所以落后的设计理念和中学生全新的审美观念格格不入当人很少人自愿穿。

第二，也是最主要的一点，处在中学时期的孩子正是青春发育的逆反期，具有逆反心理的孩子往往容易背道而驰，你让他干什么他偏不干什么，不但在校服的穿着上出现问题，在其他方面也会出现很多问题，所以需要我问正确去面对孩子出现的问题，合理沟通，正确引导，最重要的是懂，懂得孩子的个性心里，这个时期的孩子发生的问题不要归咎到某一单一问题上，关注孩子成长，关注孩子未来！

服装是包装的展示。中学生有自己的审美观了，所以不的喜欢穿，因为不能展现自我的特征性，为了突出自己与他人不同，吸人眼球，求关注。这反映出他们审美观尚不成熟，需要父母老师的引导，孩子对美的追求有排他性，差异性，利用这点可以将美学知识推进学生的综合活动课。

你对现在中学生比着穿名牌衣服有什么看法？孩子没有名牌衣服会不会自卑？

小孩都是跟着大人学的，现在的小孩见识多，生活条件好，相互攀比，不再单纯，身处这种环境，没有名牌的孩子很容易自卑和被孤立，希望家长能以身作则，引导孩子，社会和学校多宣传中华民族传统美德。

对于您的诚邀，深表感谢。

对于这样的话题，我禁不住要说，作为家长不要太“惯”了孩子，不要太“娇”了孩子。孩子是“教”出来的，不是“惯”出来的，更不要一切“依”着孩子，一切“顺”着孩子，一切按照孩子的意愿行事，更不要让孩子去盲目跟风，盲目追求时尚，那样只会害了孩子。再说，学校不是有统一的校服吗，对学生来说，穿校服就是最好的着装，也是学生最好的象征。

作为家长，首先要摆正心态，绝不可因为家里条件好了点，就一味的满足孩子，甚至刻意在孩子身上去显摆，去摆阔，去显示自家的富有，那样岂不大错特错。其实，不客气说，孩子的一切都是家长“惯”的，对孩子来说，怎么习惯怎么行，一切习惯了就好。

如果家长没有一个正确的态度，在孩子身上一味的满足，一味的显摆，那样只能增加孩子的虚荣心，从而让孩子不自觉地拥有一种高高在上的感觉，从而让孩子去傲视一切，长期下去，对孩子是不好的。

另外，对于那些不追求名牌，不追求时尚的学生来说，也没有什么可以自卑的。向来都以朴素为美，以节俭为荣，俭以养德！

一点看法，不当之处，恳请谅解。

对于题主的提问，比着穿名牌衣服，其实重点是那个“比”字，比，其实就是互相攀比，是一种心理虚荣感的表现，可以说是人就会有这种虚荣感的需要，只不过程度不同而已，特别对于心智还未成熟的中学生来说，可能是个人成长所必须经历的一个阶段，也算属于正常现象！当然这种现象肯定是不好的，我们都知道作为一个学生，肯定是以学业为重，如果花心思在互相攀比上，肯定就会影响自己以及别人的学习，可能学校里一部分学生的家庭条件比较好，是能够消费得起名牌衣服，但是对于大部分家庭来说，肯定是负担不起的，一旦有这种攀比现象出现，对于穿不起名牌衣服的那部分学生来说，不在意的就不会有自卑心理或者自卑心理很轻，不影响学习生活，但是肯定是有一部分学生是会产生自卑心理，因此也会盲目追求穿名牌衣服的。对于那部分买不起，但是想穿名牌而产生自卑的学生，他们的学习肯定受到影响，甚至影响到家庭和睦，社会稳定！因为他们家庭条件负担不起，他们向家里要钱而不得，就会与父母产生矛盾，甚至会为了钱***、抢劫勒索走向犯罪！

但是如果这种攀比现象发生在学校，那么学校、老师肯定不能放任不管，一旦发现就应当及早处理，最好是扼杀在萌芽阶段，也是最好处理的阶段！当然要***取适当的方法进行处理，不是***用暴力手段。可以选择召开主题班会，让学生正确认识，把“攀比心理”用在学习上，比谁努力认真学习，比谁成绩优秀；学校也可以出台规章制度进行约束，一般学校都要求穿校服，所以这类现象也应当比较少出现！

感谢您的邀请！首先，我非常反对学生穿名牌，个人认为此种行为绝不可取。比名牌的学生才应该感到自卑。一，学生，尤其是初中生，正是三观形成的重要阶段，盲目追求所谓的名牌，不利于其建立正确的三观。第二，追求名牌表面上看是物质层面的，深究是社会上不良金钱观对学生的侵蚀，误导学生金钱至上，把他们带入歧途。第三，没名牌学生感到自卑说明整个学校学习氛围不浓，需要引起老师的高度关注，及时制止，引导学生在正道上行。

男生穿运动风好还是休闲风好？你怎么看？

我觉得要看长相，长的帅的穿什么都好看啦[呲牙][呲牙]

长相是一方面，还要看哪个适合自己和根据自己目前的情况来选择，运动风给人阳光的干净的感觉，是积极向上的，我个人比较喜欢运动风的男生。

休闲风的就是随性，容易接近的风格，还是要看自己适合的风格来选择，不同的人肯定适合的东西是不同的

看是什么风格的男生。关键是要遵循tpo的原则，在什么样的时间、地点、目的场合去选择什么样的服装。希望表达自己的活力或者运动型或者是爱运动的人应选择运动装。儒雅型的人或者希望自己表现出一定的优雅气质更适合选休闲装，当然职业场合是一定要去选择职业装或者半职业装的，以上两种均不合适。

主要还是看你个人的气质和自己本身的气场来决定的，如果你长的比较干净文艺或是清秀的话休闲风就很适合，如果你长得比较阳光充满正能量感或是说性格比较外向活泼体格比较健壮不妨试试走运动风，其实男生只要***的花里花俏，干净得体任何风格你都可以自己尝试穿搭下，因为风格都是在尝试搭配模仿中慢慢出来的。

凯普拉男装温馨提示：男生穿运动风和休闲风哪个好！

①首先看个人爱好和喜好！

②根据不同的场合、场景[_a***_]的风格不一样

③要是运动、锻炼、晨跑、健身时应穿运动风格，此类型的着装会更加的宽松、舒适、透气和排汗

④休闲风的服饰，只要不是正式场合，都可以穿着，此类型服装，休闲、时尚、个性、随意、也是外岀旅游、出差必备品

怎么培养孩子爱运动的习惯？

要让孩子养成爱运动的习惯，首先要把这种习惯养成。

不需要带孩子走一万步，或者走半个小时，只需要带孩子有散步的体验，就可以让孩子知道生命在于运动。

有一次，我跟孩子说:“我们一起来跑步吧！”孩子就跟在我后面跑啊跑啊。如果家长不爱跑步，孩子就没有这个习惯，所以每天养成运动的习惯，也是让孩子喜欢上运动的基础。

当一个氛围十分火热的时候，音乐在一旁响彻着，孩子不可能不会跟随别人的步伐，一起跳动起来。

去这些人多的地方，让许多运动的人，带动孩子的对运动的看法。一般孩子对音乐都有他的敏感性，所以他们听到了律动的音乐，他们会自然而然的跳起来。

孩子在三岁以后走路非常的稳。这个时候是运动的开始，而在幼儿园里会经常做早操，这也是让孩子喜欢上运动的基础之一。

一些四岁的孩子不爱运动，而这个年纪恰恰是需要运动的时候，就像人家减肥一样，“迈开腿”，就可以让孩子爱上运动。

父母怎么培养孩子的运动习惯？这个问题我觉得要分开两部分来回答：

一是父母的认知；二是恰当的环境；

分解开来说，先来分析父母的认知：

1、父母要清晰明确运动对于孩子来说意味着大脑发育；参考书籍《运动改造大脑》。

2、父母要明白，孩子的年龄和需要的运动。

比如0-3岁的孩子更多是能够有足够的环境整合基础反射，参考书籍《平衡发展的孩子》。3-6岁关注孩子的之前孩子最需要的是钻爬跑跳，能够自由支配自己的身体。6岁以上能够感知觉统合。培养爱好的运动；

3、父母要明白，很多运动并不需要非常专业或器械的***，日常玩的游戏就是最好的方式，比如小时候玩的钻山洞、顶拐、踢毽子、扔沙包、跳皮筋等，推荐《0-7岁家庭游戏全方案》。

再来说恰当的环境：

1、自然环境：无危险即可，大小没关系，比如你和孩子玩抛接沙包，在一片空地就可以，站的可以，坐着也可以。

2、人文环境，小孩子都希望家长陪她玩儿，大一点的孩子就喜欢有朋友相伴来玩耍，所以如果大一点孩子，可以邀请朋友一起去玩兴趣会更浓一些。

到此，以上就是小编对于运动服装的想法的问题就介绍到这了，希望介绍关于运动服装的想法的4点解答对大家有用。

[免责声明]本文来源于网络，不代表本站立场，如转载内容涉及版权等问题，请联系邮箱:83115484@qq.com，我们会予以删除相关文章，保证您的权利。转载请注明出处：http://www.hode5.com/post/49012.html