幼儿园画运动服装教案,幼儿园画运动服装教案小班
gkctvgttk时间2024-04-10 04:55:45分类运动服装浏览36
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于幼儿园画运动服装教案的问题，于是小编就整理了3个相关介绍幼儿园画运动服装教案的解答，让我们一起看看吧。
幼儿园常识《跟我学穿衣》教案？
活动名称：《跟我学穿衣》
2、引导幼儿园学习自我服务。
2、引导幼儿表达观察到的衣服特点。
3、教师示范蒙氏穿衣法。
4、引导幼儿分组模仿教师的动作。
6、教师进行指导。
7、活动结束，引导幼儿收拾整理。
小班教案春天的衣物快乐游戏？
教学目标：
1、在听听、念念、做做的过程中，了解穿衣服的基本方法。
2、尝试用正确的方法穿衣服，有一定的自我服务能力。
教学重点：通过熟悉儿歌，了解穿衣服的方法
教学难点：用正确的方法穿衣服
教学准备：
2、每位幼儿都穿均前襟对开、有拉链有领子的衣服，事先请大班的两个孩子幼儿作好准备
大家对“裸课”怎么看，怎么操作？
大家对“裸课”怎么看，怎么操作？
关于“裸课”，目前在学术领域没有专门的定义，各种观点缤纷呈现，褒贬不一。主要观点有两种：
第一种观点类似于你说的“一人、一笔、一板、一群人”组成的课。这种课是靠教师的学识修养作支撑,用口头语言对所及事物作形象描述,启发、激活学生来自生活的感悟和体验，使学生的思维走向深度。这种“裸课”避免有的教师过于依赖多媒体教学支撑课堂教学，能很好的体现教师的自身专业素养和驾驭课堂能力。我认为这种“裸课”更适合于赛教，我省的教学能手选拔赛，省教育厅、人力***和社会保障厅明确要求参评教师不能携带任何教学资料和电子设备（提前15分钟随机抽课后到指定备课室备课，备课室提供教材、不连网的裸电脑和“裸U”盘）。这就预示着每一位参评教师必须熟悉课程标准，摸透教材；精通教法，了解学生；限时内能撰写好教案，能进行相关答辩和顺利上课。要做到这一切，必须要经过长期的刻苦训练和不断的学习，具有真才实学才能有成功的基础。
第二种观点认为“裸课”是无包装的教学课，即无需花很大精力打磨和修改的课,也就是如何利用最少的教学***、最低的成本,获得最大化的教学效益。这种观点主张使用有限的***――多媒体、课本、示范作品、创作工具材料,在有限的时间内利用教师自身的专业技能、实践经验备出实用于常态教学的课。
我们应如何操作呢？我个人觉得应该摒弃那种过分包装，过分费时费力打造的花里胡哨的、中看不中用的作秀课。也不要强调是否“裸”与“不裸”，我们常说教无定法，贵在得法。适合“裸上”就裸上，适合用多媒体***就***用多媒体***，像如口头不能足以表达所教的内容,使用多媒体影像资料,更能反映知识的本质。如化学课中“微观世界”部分,用动画模拟微观粒子运动,在上课时展示给学生,要比单靠口讲形象得多。
总之，我们要大道至简，追求简单实用的常态课堂教学艺术。应该加大对优秀常态课的研究和推广，把评价的目光转向真正具有实效性的常态课上来，这样的活动才会让教师和学生受益。
裸课，就是只有一笔一板上课，或者只用电子白板。
我认为，这样的配置，依然能够把课上得有声有色的老师才是优秀的老师。
现在的课堂教学，大多数是技术融合，课件和各种媒体材料轮番上阵。当然，不是说多媒体教学不好，但是当这种技术泛滥甚至成为唯一教学手段的时候，便成为了教育的悲哀。
回想起我以前上学那会儿，老师上课基本都是一支粉笔和一个教本。在整节课中，老师就是利用这个简单的配置，用自己的语言和朴实的技巧把枯燥乏味的知识演变成美丽的文字传授给学生。尤其是理科的老师，在各种教具缺乏的条件下，老师要把这些知识传授给学生，确实是一件非常困难的事情。但是，他们依旧是很认真细致地把知识点分解，通过详细的演算展现给学生。
我记得当时高三的数学老师就是其中的高手。每次上课，他总是能够将知识点讲得清清楚楚明明白白，而且，更让人吃惊的是，无论是画圆还是比较长的线段，他居然都是徒手的。那时候的学生，能够把每个步骤都清清楚楚地掌握。
反观现在的教育，许多课堂都是多媒体的综合运用，甚至成了光与影的乱斗。然而，教学效率也没有多大的提高。
因此，我认为，能够裸课的尽量裸课，而且必须是经过充分准备，才能够将课程知识完整清晰地传授给学生。尤其是文科的老师必须有这种本领，把字写得工整漂亮，语言生动活泼，而且能够写一手高水准的文章。
要想回答这个问题，要了解什么是“裸课”？关于“裸课”有两种说法:一种是“一支粉笔，一本书，一张嘴，一块黑板进行的课堂教学”，另一种是指“公开课不事先磨课，直接去上”。
今天只谈谈第一种情况，它是相对于使用现代化教学手段***教学的课堂的。使用现代化教学手段进行课堂教学的优势是显然的:为学生提供了丰富的学习***；使教学内容形象明了，优化教学过程；手段灵活多样，克服了传统教学的时空限制；课堂容量大大增加，丰富了教学内容。所以平时教学中应该熟练运用这些手段。但是现在有些老师过于依赖它了，甚至停电了，就不会上课。
我认为老师应该熟练掌握、运用现代化教学手段，更能上好“裸课”。
无论那一种教学形式教师都应该做到目标明确，内容正确，方法得当，语言清晰，组织得好。所以要做到以下几点:
一、认真钻研教材，知道教什么，怎么教；教学重点是什么，怎么把握；教学难点在哪里，怎么突破，最后达到什么目的。
二、更新教学观念，教师应该由指挥者变为与学生共同参与、共同学习，在教学过程中要创设和谐的教学氛围，让学生敢于交流，敢于质疑。
我首先表明自己的观点：裸课的方式虽过时，但教学效果好。裸课对上课教师要求高！
一、老师要有一手出神入化的粉笔字
我们小时候上学，没有多媒体，就是老师、一本书、一支粉笔，但我们听得津津有味。我们最喜欢老师写得一手好粉笔字。那时，老师的穿着朴素，但写字认真，每个字的起笔、收笔都很有架势。字的结构也规范美观。没有直尺，但老师们写下的字行款整洁、字体娟秀，常常让我们下课偷偷用指头描字。
二、老师要有一手炉火纯青的画图工
我们中学课堂上，常见戴着厚厚镜片的数学男教师，随手拿起圆规，眼睛一睁一闭，一个圆从天而降，随手作***线，不知什么原因总是那么直，好像老师眼中有一把无形的三角尺。我们同学下课拿三角尺量过，真的是笔直笔直的。就在这炉火纯青的画图中，难题巧解，让我们脑洞大开！数学题从不觉得难！
三、老师要有一手得心应手的纯手工
我们最惊叹的是老师只用粉笔、拇指、手腕，轻轻一旋，一个地球出现了。随着粉笔，我们的眼光在赤道、南北回归上跳跃。
四、彩色，就是难点，就是重点
那时，老师喜欢用不同颜色的粉笔标准难点、重点，写好后，用教棒在黑板上敲敲说：“这要注意——”“这种题型每次必考——”“看看，我打了3颗红五角星，重点的重点！”
今天，我们在感谢时代赋予孩子们少吃粉笔灰的同时，总觉得缺了点什么？那时，裸课的老师上课时每一笔、每一画、每一句都浸润着老师们的心血！
到此，以上就是小编对于幼儿园画运动服装教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园画运动服装教案的3点解答对大家有用。
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